Cómo Enseñar A Leer A Su Bebé

El investigador Glenn Doman nos explica la capacidad asombrosapara
tiene un bebé aprender, el ejemplo lo tenemos con la lengua, en un año un bebé entiende ya cientos de palabras y en un par de años empieza a hablar con pequeñas frases, en tres años su fluidez verbal es impresionante.
Sólo este hecho nos muestra como ya de por sí son portentos intelectuales, según Glenn Doman, un bebé disfruta más aprendiendo que comiendo y son capaces de aprender cualquier cosa, especialmente poseen una capacidad asombrosa para el aprendizaje durante los primeros seis meses, superior a la del resto de su vida. Doman denomina a este periodo de tiempo la Génesis del genio, e indica que cuanto más pequeño es un niño, más fácil es el aprendizaje



Yo he empezado hoy con Izan, ya os iré contando y os iré pasando los BITS DE INTELIGENCIA... os recomiendo que os leáis bien el libro y que lo hagáis el método no son mas de 5 minutos en cada sesión en total de 5 veces al día y no mas de 10 segundos por ficha... es muy fácil de hacer la verdad y si es para bien de nuestros nenes pues mejor...
Espero que os guste un beso muy grande para mis brujis

Ostras, ya habia oido hablar de los bits de inteligencia, gracias por el libro ali, en cuanto tenga un rato me lo leo!!

chicas, siento estar totalmente en contra d esto.
los niños deben jugar, explorar por si mismos el gran mundo que les rodea, dejemosle disfrutar d ser bebes, creo que hay muchisiiiiiiiimo tiempo por delante para que aprender a leer, no les agobiemos.

por si os sirve d algo en el cole d mi hijo hasta los cinco años, no les enseñan a leer, se considera que no están preparados antes, así que siendo bebes, que queréis que os diga.

por cierto, el bebe es una esponja que todo lo aprende, pero lo aprende con el juego, observando el mundo que lo rodea, no con unas fichas repetitivas y rutinarias que les repiten cinco veces al día lo mismo.

un niño, puede a prender a contar, cuando subimos con el las escaleras y le vamos diciendo unaaaaa, dosssssss, tresssssss, cuando contamos las veces que se baja del tobogán y nos reímos con el, pero enseñándole una ficha cinco veces al día ¿ que aburrido no?

Con esto no quiero decir, que no lo hagáis, ni que probéis, solo digo que yo prefiero que mi hijo juegue .

Susi esta genial son solo 100 paginas, yo me quede alucinada porque mi hermano aprendió a leer solo y es superdotado, nunca supimos como y ahora que me he leído ya se porque jejeje!!!!
Cuando mi hermano era peque siempre iba con el diciéndole lo que pone en los carteles de la calle y ese era nuestro juego!!! un día en clase cuando empezó en el colegio le dijo a la profe que el terminaba de leer el libro y la profe se quedo alucinada!!!!!

El metodo se de primera mano que funciona jijijijij

Anabel cariño yo respeto tu opinion, y este método no trata de atosigarles para que lean, es minimo lo que tienes que estar con el y es un juego de asociación con fichas como esta!!!!!
No creo que sea un aburrimiento enseñarle dibujos y decirle que es lo que pone!!! A Izan le encanta que le enseñe las fichas y que le diga lo que es cada cosa!!!! Claro que cuando voy por la calle y la vida cotidiana voy diciéndole y enseñándole todo como tu bien dices!! El libro también dice como tu que los niños son esponjas y también dice que no es lo mismo lo que aprenden con 12 meses que con 5 años... ufff te podría dar tantos motivos de porque si enseñarles a esta edad y no mas tarde... Una es que ahora ellos lo toman como un juego y a muchos niños les pasa que a la hora de enseñarles a leer le es mas costoso por que lo ven como un aburrimiento y no como un entretenimiento!!!!!
Anabel cariño si puedes echale una ojeada te lo recomiendo 100% de verdad y mira no te digo mas con lo de mi hermano!!!!!!

ALI, si yo también respeto si lo quereis hacer, estaríamos buenos si no.
Conozco el método, ya lo he visto, pero no lo comparto y quieras que no, cinco veces al día, son cinco veces ehhhhhhh, que igual el niño esta jugando y hay que coger y ale, a sacar las fichas de turno, no, no lo veo.
de todas maneras, yo no tengo ningún interés en que mi hijo sea superdotado, solo conque aprenda a su edad y disfrute, ya me basta.

Luego hablas de que ahora lo toman como un juego y luego con 5 como una obligación, ¿ x,q tiene que ser así? Jon Eder, aprendió a leer, con 5 años y cada día era una emoción diferente, una palabra mas que sabia y como su cabecita ya esta madura, para darse cuenta de sus progresos, era una satisfacción verle cada dia decir ¡¡ama, ama, ya se que pone aqui!!

Buji mira 5 es al principio y después bajas!!!! Yo tampoco quiero que sea un superdotado, solo quiero quiero sea un niño inteligente y que disfrutes de las cosas que le pueden ofrecer la vida y una de ellas es la lectura!!!! La verdad que lo que es la propia vida, mira tu como fue lo de mi propio hermano con un simple juego de niños porque yo era una niña y lo único que hacia es que no nos aburriéramos los dos jejejeje y casualidad de la vida después de 14 años leo este libro y me doy cuenta que al final el juego de niños hizo que disfrutáramos como niños y el aprendiera a leer!!!!! Todavía me acuerdo el día que la tutora llamo a mi madre para preguntarle quien había enseñado a leer al niño y claro mi madre se quedo asombrada porque ella pensaba que lo habían enseñado en el colegio... siempre pensamos que aprendió a leer solo y a si fue aprendió asociando con los carteles y cosas que yo le iba leyendo...

De todas maneras se empiezan con unas fichas , después vas haciendo juegos con cosas, con el entorno...etc
con las fichas se consigue el primer paso; que es la asociación de las palabras con las letras, ya después son juegos como el que yo hacia con mi hermano en la calle...
En el libro dice claramente que ellos leen cuando estén preparados, que no esperemos que empiecen a leer en un mes o dos o tres... empezaran a leer cuando su cerebro este lo suficiente maduro para saber que es lo que pone!!!!

Cada madre elige como quiere que su hijo vaya desarrollandose eso va a misa; yo es que estoy a favor de una estimulasion temprana eso si también te digo, que cada niño es un mundo, no todos los niños son iguales ni siguen el mismo proceso evolutivo, por tanto, habrá niños que si puedan hacerlo y niños que no.
Para que un niño pueda leer y escribir tiene que haber adquirido previamente unos conceptos como
Percepción espacial. Arriba, abajo, dentro, fuera, etc
Reconocimiento de formas(redondo, cuadrado, rectangular y triangular).
Esquema corporal.Mi cabeza, mis pies, las manos.
Lateralidad. Mi derecha, Mi izquierda, Su derecha, su izquierda. Mi derecha delante del espejo, Mi izquierda delante del espejo.
Discriminación auditiva. Diferenciar el sonido de la serpiente “SSSSS”, el del tigre “GGGGRR”, ronroneo del gato “RRRR”…
Ritmo. Co-me-ta, sol, sa-lón, za-pa-to, pe-ra, co-rre-ca-mi-nos…
Comprensión de términos. el significado de las palabras.
Si el niño no ha adquirido esos conceptos sólo podrá aprender de memoria, por ese motivo no comprenderá la lectura, sólo descifra letras o palabras.
Para que el niño pueda aprender a leer-escribir tiene que haber una motivación interna en descubrir las letras y su significado.
el aprendizaje de la lectura debe ser cuando el niño esté preparado y haya adquirido esos conceptos previos. Que tenga motivación para ello y que lo aprenda con un sentido y una finalidad. Por eso es que se enseña a leer a los niños a partir de los 5 años; Hay niños que pueden estar muy motivados con 3 años pero no haber adquirido esos conceptos previos, por eso es importante saber cuando un niño esta preparado!!!!
En este caso con el juego de las fichas conseguimos motivación interna en descubrir las letras y su significado...

Yo veo que Izan con 10 meses habla un montón y lo que mas me sorprende es que sabe lo que son las cosas ya y te las dice!!!!
ve su torutuguita y le dices que es eso y dice totuitaaaaa jajajaja le dices 1 y el te dice 2 y 3, papa, mamá, te pide agua, cuando algo esta bueno te dice ñam ñam, te dice ven y te llama con las manos, yaya, yayo, hola, adios, tato, tata, ta, te, ti, to, tu... le dices como hace el leon te dice arggg y te araña con la mano jajajaja, algo más se me queda seguro...

Anabel cariño que estoy a favor del método siguiendo las pautas y leyendo y viendo si el niño tiene o no motibacion...

Por eso recomiendo a las mamás que lean bien el libro y vean si sus peques estan motivados o no?

Besitos

vale Ali, si tu misma me das la razón que tu hermano aprendió, saliendo a pasear contigo y tu enseñándole los carteles, era algo espontaneo de lo cual, fijo disfrutarías los dos muchísimo.
pero lo d las fichas es que lo veo, algo como decirte....¡ venga hijo vamos a hacer los deberes!!! unos minutos preestablecidos y un tiempo prederteminado.

a ver,yo no me e leido el libro,eso lo digo de antemano,a mi me parece un poco frio ponerle a estudiar pero si como dice Ali es asociar los dibujos con las palabras pues creo que eso lo hacemos todas con los cuentos,no??Jon tiene desde hace muchisimo un libro de animales y se los sabe todos a la perfeccion,el cogia el libro y me iba preguntando y despues de repetirlo hasta la saciedad (a mi hijo cuando le da por un libro,le da,jeje) pues se lo aprendio,es cierto que son esponjas pero claro ponerte a hacerlo en plan,vamos a estudiar pues a mi tampoco me gusta y no lo haria,creo que tiene que ser algo que salga de ellos,que ellos mismos sean los que se interesen,no se si me explico...

claro mis niñas pero es que si no hay motivación, las fichas no es para leer si no para que cojan la motivación a la lectura!!!!

Anabel si yo no te he dejado de dar la razón, yo creo hasta el titulo del libro creo que esta mal porque deberia ser ¡¡Como motivar a los niños a la lectura!! esta claro que solo es un método más para motivar a nuestros niños y que no es una mala manera de empezar...

El libro te enseña como empezar a motivar a tu hijo a la lectura!!!! claro que los cuentos son Bits de inteligencia y ellos cuando le repites hasta la saciedad repiten lo que les llevas diciendo durante incansables veces jijijij

Yo nos os voy a vender el libro ni mucho menos recomiendo que lo leáis si tenéis tiempo aporque a mi me a parecido interesante unque no la hagáis hay muchas cosas interesantes sobre el desarrollo del niño...

Yo lo veo como una manera de empezar y de que el vea y entienda realmente lo que pone... En uno de los capitulos te exlica porque empezar con unas fichas y no con un cuento o porque empezar con mama y no con la a por ejemplo... todo es leerlo!!!!
Muakis

ALI, niña, no voy a seguir dando mis razones del xq no me gusta este método, como dice Monica, prefiero un cuentito , cuando a el le apetezca y me lo pida, hoy igual lo quiere, y mañana sin mas, quiere jugar al pilla pilla, con total libertad, fuera de una norma establecida.

Pero d todas maneras, muchas gracias por compartirlo con nosotras, puede que a otra chica, le resulte interesante.
ah y suerte con la lectura de Izan.

Bueno, ya me habeis dejado dudando chicas!!

Comprendo perfectamente las dos partes!!
Voy a leerme el libro y luego decido, en el otro foro una de mis compis de abril que es profesora me los ha recomendado, pero luego está la parte de Anabel, que dice que en el cole de su niño que no les enseñan a leer hasta los 5 años!!

Me habeis creado una duda!!!

Susi, no solo en el colegio de Jon Eder, aqui en todos los colegios se empieza en 1º de primaria ( 5 años)a empezar a leer, pero claro yo te hablo de los colegios que conozco ( 8 colegios de los que van las hijas y hijos de amigas), igual en otro lados empiezan antes, eso ya no lo se.

de todas maneras, yo te animo a leer el libro, y luego decidir lo que tu veas mas conveniente para tu hijo.